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廈門演藝職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)
廈門演藝
社會(huì)文化系之
#嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)#
嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在國家實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略中具有奠基性地位。隨著人們生活水平的提高及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)培觀念的普及,整個(gè)社會(huì)對(duì)嬰幼兒的服務(wù)與教育重要性的認(rèn)識(shí)不斷上升,高學(xué)歷、高素質(zhì)的幼師隊(duì)伍及管理隊(duì)伍更是缺口大并逐年加劇。本專業(yè)在課程設(shè)置上以社會(huì)需求為導(dǎo)向,關(guān)注市場(chǎng)信息變化調(diào)整人才培養(yǎng)方案,著力于實(shí)用課程的建設(shè),切實(shí)做到理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。教學(xué)方法打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,注重學(xué)生的理解能力和動(dòng)手能力,結(jié)合幼教實(shí)踐,準(zhǔn)確把握幼兒教師人才培養(yǎng)導(dǎo)向,將“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)納入幼兒教師人才培養(yǎng)體系,構(gòu)建以培養(yǎng)“四有好老師”為核心價(jià)值取向、以“校內(nèi)校外教育橫向一體化、職前職后教育縱向一體化”為支撐維度、以“目標(biāo)-課程-途徑”為結(jié)構(gòu)框架的完整幼兒教師人才培養(yǎng)模式。 專業(yè)教師均來自于高校學(xué)前教育類專業(yè),同時(shí)在公民辦幼兒園擔(dān)任過多年保教管理工作,有豐富的教研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)技能;在實(shí)習(xí)實(shí)踐期間學(xué)院還將提供福建多所幼兒園、托育機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)實(shí)踐的工作機(jī)會(huì)。 本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì),熱愛幼兒教育事業(yè),具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng),具有國際視野,系統(tǒng)掌握嬰幼兒托育服務(wù)、教育專業(yè)知識(shí)和教育技能,遵守教師職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握幼兒發(fā)展和幼兒園保教基礎(chǔ)知識(shí),樹立科學(xué)的教育觀、兒童觀、教師觀和職業(yè)觀,具有廣博的人文、社會(huì)、自然、科學(xué)基礎(chǔ)文化素養(yǎng),具有較強(qiáng)的語言、藝體、書寫、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)技能和較扎實(shí)的幼兒園保教活動(dòng)組織、幼兒生活照護(hù)等實(shí)踐能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力,能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究工作的高級(jí)專業(yè)人才。 專業(yè)主干課程主要包括:嬰幼兒疾病預(yù)防與護(hù)理、兒童發(fā)展評(píng)估、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒藝術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒發(fā)展心理學(xué)、嬰幼兒早期教育、藝術(shù)素養(yǎng)課、營養(yǎng)學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。 根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,突出學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)踐性,設(shè)置了學(xué)前教育專業(yè)匯報(bào)演出、幼兒園教師技能考核、學(xué)前教育專業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐等特色課程。 教學(xué)實(shí)訓(xùn)包括: 在三年中學(xué)前教育專業(yè)安排學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(鋼琴實(shí)訓(xùn)、音樂實(shí)訓(xùn)、舞蹈技能實(shí)訓(xùn)、美術(shù)技能實(shí)訓(xùn)、就業(yè)面試技能實(shí)訓(xùn))、幼兒教師基本技能訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、校外見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目化教學(xué)等。 定向就業(yè),畢業(yè)生可在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及教育行政部門等相關(guān)早教領(lǐng)域從事幼兒教育教學(xué)、幼兒教育管理、兒童顧問、兒童教育咨詢、學(xué)前教育研究、學(xué)前教育培訓(xùn)等工作;可在報(bào)社、雜志社等刊物擔(dān)任兒童專欄節(jié)目采編、傳媒策劃及營銷工作;可在其他各類兒童服務(wù)行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)顧問、傳媒策劃、營銷等工作;亦可從事兒童藝術(shù)表演與輔導(dǎo)、兒童節(jié)目主持、播音等工作。 -END-