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每日話題 | 六大名稱相同,但培養(yǎng)方向不同的專業(yè),今日帶你了解

時(shí)間:2021-05-06 09:23:55 來源:四川高考早知道

高考早知道
引言

名稱相似的院校,相差一兩個(gè)字,培養(yǎng)方案、課程設(shè)置以及今后的就業(yè)方向大相徑庭。那么,相同名稱的專業(yè)是否也存在類似的情況?本文列舉了六個(gè)工科專業(yè)對(duì)此進(jìn)行闡述,接下來就帶各位一同來看。


今日話題#培養(yǎng)方案不同的六大工科專業(yè)#


每日話題 | 六大名稱相同,但培養(yǎng)方向不同的專業(yè),今日帶你了解

目 錄

一、培養(yǎng)方案不同的六大同名專業(yè)

二、同名專業(yè)鑒別指南

每日話題 | 六大名稱相同,但培養(yǎng)方向不同的專業(yè),今日帶你了解



一、

培養(yǎng)方案不同的六大同名專業(yè)

1.材料科學(xué)與工程

材料科學(xué)與工程專業(yè)是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學(xué)科。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中,材料科學(xué)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱之一。所以,大學(xué)選擇材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生,就業(yè)時(shí)的選擇還是很可觀的。


在我國高校的材料科學(xué)與工程專業(yè)中,大部分院校培養(yǎng)方案的側(cè)重點(diǎn)不同,如:

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2.能源動(dòng)力與工程

能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源,也包括核能、風(fēng)能、生物能等新能源,以及未來將廣泛應(yīng)用的氫能。動(dòng)力方面則包括內(nèi)燃機(jī)、鍋爐、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、制冷及相關(guān)測(cè)試技術(shù)。能源的種類如此豐富,每所高校專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)當(dāng)然也就不同,例如:

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考生和家長應(yīng)該注意,能源動(dòng)力與工程這個(gè)專業(yè),由于每所高校的側(cè)重點(diǎn)不同,學(xué)生的就業(yè)去向也大不相同。比如說湖南大學(xué)的此專業(yè)畢業(yè)生就會(huì)選擇內(nèi)燃機(jī)廠,而哈爾濱工程大學(xué)的學(xué)生則會(huì)選擇造船廠。


3.交通工程

交通工程專業(yè)是從道路工程學(xué)中派生出來的一門較年輕的學(xué)科,它是一門正在發(fā)展中的綜合性學(xué)科,從交通運(yùn)輸?shù)慕嵌劝讶?、車、路、環(huán)境及能源作為一個(gè)統(tǒng)一體進(jìn)行研究。交通分為海上交通、陸上交通、空中交通等幾種,每所高校的研究方向自然也就不同,例如:

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同樣是交通工程專業(yè),海洋、陸地、航空三個(gè)方向之間簡直有著天壤之別。所以在選擇學(xué)校時(shí),一定要考慮清楚自己想要學(xué)習(xí)的方向,然后進(jìn)行報(bào)考哦。



4.車輛工程

根據(jù)行業(yè)特征,車輛工程的覆蓋面非常廣,分為:汽車、拖拉機(jī)設(shè)計(jì)與制造;軍用車輛設(shè)計(jì)與制造;機(jī)車車輛設(shè)計(jì)與制造;工程車輛設(shè)計(jì)與制造;能源動(dòng)力等。所以,每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)也自然不同,例如:

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5.電子科學(xué)與工程

電子科學(xué)與技術(shù)是隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展而衍生出來的專業(yè),所以此專業(yè)是現(xiàn)在高考考生有意向報(bào)考的最熱衷的專業(yè)之一。那么,不同學(xué)校的這個(gè)專業(yè)有什么不同呢?

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6.采礦工程

采礦工程專業(yè)培養(yǎng)高級(jí)采礦工程專門人才,畢業(yè)后就業(yè)于冶金、有色、化工、核工業(yè)、非金屬和煤炭等六類礦業(yè)和水利、鐵道、地下、工程和環(huán)保部門的生產(chǎn)開發(fā)、科學(xué)研究和教學(xué)工作。


很多學(xué)校層次和水平都不分伯仲,但采礦工程的側(cè)重方向卻大不相同,例如:

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總之,考生和家長報(bào)考專業(yè),望文生義是一定要杜絕。尤其是工科專業(yè),不同院校之間差異很大。


除了以上為大家介紹的6個(gè)專業(yè)之外,機(jī)械工程及其自動(dòng)化,電氣工程及其自動(dòng)化這樣的幾乎每個(gè)工科類院校都設(shè)置的專業(yè),其實(shí)在不同院校,其研究方向都會(huì)有所不同。



二、

同名專業(yè)鑒別指南

 專業(yè)開設(shè)時(shí)間 

專業(yè)的開設(shè)時(shí)間可以看出該專業(yè)是否有著悠久的歷史還是新開設(shè)的專業(yè)。有的專業(yè)介紹中會(huì)拿出一大段介紹專業(yè)的歷史,這往往顯示該校的這個(gè)專業(yè)有較深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和較高的學(xué)術(shù)知名度。如果這個(gè)專業(yè)對(duì)開設(shè)歷史的介紹一筆帶過,說明該專業(yè)開設(shè)時(shí)間較短,還處于培育期。


 專業(yè)課程設(shè)置 

專業(yè)的課程設(shè)置情況往往能體現(xiàn)出該專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色,如有的專業(yè)介紹中會(huì)體現(xiàn)全英語(課程)專業(yè)課程開設(shè)情況,有的專業(yè)會(huì)寫明開設(shè)拓展專業(yè)知識(shí)的專業(yè)選修課程數(shù)量和種類,這往往能反映出該專業(yè)的師資力量是否強(qiáng)大從專業(yè)課程設(shè)置中大體還能看出該專業(yè)本科四年主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)方向。


 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 

培養(yǎng)目標(biāo)反映的是側(cè)重點(diǎn)不同。從培養(yǎng)目標(biāo)中可以看出這個(gè)專業(yè)重理論,還是實(shí)際應(yīng)用;是寬口徑人才,還是技能型人才。基礎(chǔ)性較強(qiáng)的專業(yè)更要注重學(xué)校學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和培養(yǎng)計(jì)劃,往往就是因?yàn)閷W(xué)校之間細(xì)微的差別而為學(xué)生未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。


 專業(yè)就業(yè)方向 

因研究領(lǐng)域不同,培養(yǎng)方向不同,畢業(yè)生將來的就業(yè)方向及就業(yè)領(lǐng)域也大相徑庭。選擇高校專業(yè)不僅需要注意相似院校的區(qū)別,還需要關(guān)注專業(yè)上的不同,相同的專業(yè)在不同的學(xué)校其研究的重點(diǎn)及方向可能有所差異。如果對(duì)專業(yè)要求比較高的考生,一定要妥善選擇。